Mobiliario escolar.

Hace un par de años me aceptaron en un curso en la Universidad de Columbia (NY, USA). Desgraciadamente no pude asistir pero conocí un bonito proyecto: Tools at schools.

Dirigido por el estudio Aruliden, que realizaba actividades en colaboración con la menciona universidad, el proyecto proponía que los alumnos del colegio diseñaran su propio mobiliario.

Después de algunos proyectos muy inspiradores con alumnos de 10-14 años de la Escuela de Columbia, una de las mayores escuelas independientes de los Estados Unidos, decidieron que era hora de colaborar con los alumnos en el proceso completo de diseño y fabricación.

El proyecto se desarrolló en colaboración con el fabricante americano de muebles Bernhardt Design y la Escuela y Univarsidad de Columbia. El proyecto fue creado para iniciar a los alumnos en el proceso de diseño, incluyendo el proyecto en el currículo de la escuela. Cuarenta y cinco estudiantes pidieron la creación de las aulas del futuro, con su entorno escolar diario como plataforma de lanzamiento para sus ideas.

Resulta asombroso el trabajo desarrollado y los resultados obtenidos.

Americanismos.

La BBC en el News Magazine ha publicado un interesante artículo de actualidad sobre los americanismos más irritantes para los ingleses. Para ellos, el concepto es que la forma de hablar americana está llenando el inglés (entendemos que el inglés británico). 

El artículo terminó tomando forma gracias a la encuesta y las aportaciones de los lectores porque trataba de describir los americanismos y de explicar los motivos que hacen incorrectos o innecesarios los americanismos propuestos, que fueron descritos y explicados en aportaciones populares, como ya hemos explicado.

Finalmente, muchos de los ejemplos descritos están considerados como errores gramaticales.

El artículo completo lo podemos encontrar en la web de la BBC y

existe un resumen con los puntos más interesantes de la encuesta en: Netorama. 

La nueva juventud.

El video que decora esta entrada habla sobre la juventud: los Jóvenes del Milenio.
Creo que acierta en la descripción y motivaciones de esta generación, así como en muchos conceptos que definen a la juventud de este principio de siglo.

Sólo son 10 minutos de documental en inglés con subtítulos en castellano. Ágil y concreto,  es una interesantísima propuesta para conocer algo mejor a la actual generación de alumnos.

Menores y redes sociales.

La semana pasada, el Foro Generaciones Interactivas presentó su informe sobre menores y redes sociales.

El interesantísimo informe, muy completo, es de gran interés para docentes y padres, por lo que recomiendo a todo el mundo su lectura o, al menos, seguir en esta web los pequeños resúmenes que iré haciendo y publicando.

Vocabulario en Inglés. La cocina.

Andaba buscando una serie de palabras en inglés sobre menaje de cocina cuando me encontré este bonito póster con un gran mapa conceptual de herramientas de cocina. Desgraciadamente, el diseñador de esta página no ha hecho más diseños sobre temas de interés educativo (aunque el de la evolución de los mandos de videoconsolas gustará a los alumnos).

No es nada nuevo, pero me ha gustado la posibilidad de hacer de nuestros mapas conceptuales diseños creativo y la creación de murales en las clases de artística.

Mouse Mischief.

Una vuelta de turca al mundo de las presentaciones multimedia de mano de Microsoft.

 

Mouse Mischief es una aplicación asociada a Power Point 2010 que permite a los alumnos interactuar con la presentación a través de un ratón personal. Como ya sabemos, Power Point permite diseñar presentaciones multimedia para proyectar y, con esta nueva aplicación, interactuar con los alumnos de manera individual o por equipos. De este modo se pueden crear actividades para resolver, encuestas y juegos de forma que las presentaciones sean más participativas.

Como siempre, los videos promocionales y los tutoriales hablan de las maravillas que se pueden hacer con esta herramienta. Todo bastante lleno de tópicos sobre lo maravillosas que son las Nuevas Tecnologías y, como se ve en el video promocional que adorna esta entrada,  así como todo lo que he leído sobre la nueva herramienta, es más de lo de siempre: buenrollismo y maravillas de la técnica.

Yo dudo de la eficacia real del invento y me acuerdo de aquel proyecto educativo que nos contaba Ada sin H.

Eso sí, como invento es muy chulo.

La coma.

Ayer me preguntaban por las posibilidades de realizar actividades diferentes sobre el uso de la coma. Hombre, a mí me enseñaron que a escribir se aprende leyendo y escribiendo, y creo que las normas ortográficas sólo tienen sentido para aquellos que las usan a diario, pero aquí siempre tenemos una propuesta, por muy raro que sea el objetivo.

El profesor Soltero desarrolló hace tiempo este módulo resumen de la ortografía básica que todos deberíamos conocer. Una de las unidades se centra en el uso de la coma, y tiene un módulo de autocorrección que, teniendo una estética un tanto anticuada, me parece que es muy funcional y claro, siendo una actividad diferente sobre el uso de la coma.